Este libro trata del pensamiento computacional desde la perspectiva de la enseñanza y del aprendizaje en todos los niveles educativos, pero básicamente a los niveles anteriores a la universidad. En el se plantea que el pensamiento computacional constituye una competencia clave en la nueva alfabetización digital, constituida por las competencias que permiten a los individuos desarrollar las funciones de comunicación, representación y proceso de la información en la cultura epistemológica que implica la Sociedad del Conocimiento. Los contenidos tratan de lenguajes de patrones propios del pensamiento computacional, de las componentes que según el análisis que se hacen constituyen y definen el pensamiento computacional y de experiencias prácticas de implementación en curriculos oficiales de distintos sistemas educativos. Es útil para profesores, técnicos en diseño y organización educativa e investigadores en computación, educación y teoría del aprendizaje entre otros.
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El Pensamiento Computacional, Analisis de Una Competencia Clave novela
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